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学校为什么要进行《成人感恩周记》移动?---于宾

上周张校长在剧团例会上提出让高一高二学生每周写成长感恩周记,立即周学校就布置下去,这个星期开始,每周高一高二的学生就要完成这项作业。

 

还知道我们的功课很不安,大人们首先关心的就是孩子的成就,求知若渴每天18单小时还被孩子埋头吃学习,没其他的生命力分散。尽管很清楚家长们的迫切心理,并且从短期效益看,只抓学习同件事吗会见到效果,但是长期是否有效,或者将人生拉长了拘留,急功近利都是得不偿失的。

 

白菜网站大全的教育视角是,其三年教育延展三十年,不但为每个孩子考上理想的大学,再如为今后的人生奠定坚实的基础,所以在白菜网站大全,做人教育和学习成绩同等重要,甚至又重要。

 

前天下午班主任会上,自己和老师们简单解读了在高一高二年级开展周记活动的初衷。

 

我们还知道,现在心理问题比较多,思想专家往往都注意于心理疾病与精神困扰的研究和看。如果美国一样个著名的心理学家塞里格曼讲课开创了积极心理学的研究,即使从传统的致力于帮助有思想困扰的人数改善生活,如果转向让正常人更快、再积极、再有成功。

 

那些还快、再积极、再有成功的人数区别于普通正常人,至少有以下三只特点有:

同是他们有很多积极的感情;

第二是专程注意于某从事;

其三是能够发现好最大的优势并用它们在事业里找到归属感。


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那么,怎样获得呢?啊不怕是怎样勾勒好成长感恩周记呢?

 

首先就是,常怀感恩。感恩发生在你身边并对你有积极影响的人数和从事,记下来、告知对方。

 

第二,察觉并发表协调的优势,所以定期记录你对自己最满意的地方,或者自己开过的最成功的某件事。

 

先后三,帮助他人。赠送人玫瑰手有香气,举行有趣的事会感到高兴,但是欢乐很快会消亡,当你慈善地帮助他人的时候,欢乐的感觉长久不下降。

 

塞里格曼讲课提出,福人生应有5单因素,即使:

如果发生积极的心情(positive      emotion),

如果投入(engagement),

如果发生好的人际关系(relationships,

举行的事要发生目的有意义(meaning      and      purpose

如果发生成就感(accomplishment

 

张校长提出的周记活动,从积极心理学方面可以找到充分的辩论根据。我们每个人还能够了解为能够从中获益,所以我们会否了孩子们拥有又积极的人生而坚持做下去。

 

我们十分希望家长们能够配合支持,和孩子一道做这项作业,在家庭里营造这种积极性协调的气氛,因为孩子的幸福就是父母的幸福,儿女的成功更是父母最大的成功,如果孩子在向好的方面提高,我们就应该感到最欣慰并积极鼓励!

 

那么,需要家长做什么呢?

首先,举行你孩子的学生,被你的子女和你教这项作业的要求。你和他/它并探讨的过程,见面被孩子更懂得这项作业的内蕴;

第二,督促孩子上传感恩周记,连及时予以点评,大人的承认是孩子最大的自豪;

先后三,发生能力的父母可以而且与孩子一道写感恩周记,所以而的行动来影响孩子,积极的人生态度也应该从父母开始。

 

周记上流传:学生个人成长空间(选择以班级可见,班主任筛选后作在同学圈)

 

为我们有积极的人生,啊为锻炼我们的思考表达和写作能力,呼吁认真对待《成人感恩周记》移动吧!

 

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